Aujourd’hui : pause dans notre voyage ! C’est le Dag van de Franse taal (Journée de la langue française), et je vais voir ce qu’il se passe pour l’occasion du côté de Leiden…
Voilà un compte rendu un peu formel. Pour avoir une idée plus exacte de ce qu’a été cette journée festive, allez faire un tour par là :
ou encore là :
Et encore chapeau bas, les artistes !
Je suis arrivée à midi, au moment de la pause déjeuner. Il convient de préciser avant tout que, pour faire honneur à la culture gastronomique française, l’heure de la pause déjeuner avait été rallongée d’un moins 30 mn pour les professeurs et élèves participants au DVFT (3k, tous niveaux). Par ailleurs, des croissants et des pains au chocolat étaient vendus à la cafétéria.
Après la (longue) pause donc, rdv dans le grand hall du collège où une professeur de français faisait le DJ, en projetant des clips de musique française actuelle. Puis un groupe de 3eme année a joué et chanté (avec l’aide du professeur de musique) 2 chansons de Stromae : Formidable et Papaoutai devant toute l’assemblée. Très belle performance (chanteurs, un batteur, un pianiste, une basse, un guitariste). Une petite vidéo vient de t’être envoyée.
puis projection du très beau travail d’un groupe de 3 élèves ayant repris le clip de Alors on danse, du même Stromae (roi incontesté et star indétronée de ce jour mémorable !)
Après cette belle introduction, les professeurs ont expliqué le but du projet :
– tous les 3eme années participants étaient regroupées par classe
– avec leur professeur, ils regardaient quelques clips de chansons françaises (3-5 maximum). Ils avaient un petit livret (tout en français) avec différentes tâches à faire.
– exercice général (individuel) : quand et pourquoi vous écoutez de la musique, quel type de musique
– par chansons (individuel ou par 2): différents petits exercices pour évaluer et décrire la chanson, ainsi qu’exprimer son opinion
– par groupe de 4 (à finir en 2 semaines) : choisir un groupe de musique française, écrire sa biographie, réaliser l’affiche d’un de leur concert et faire le clip d’une de leur vidéo.
Pour exemple : un groupe de 3 élèves avait déjà réalisé ce clip (auparavant projetée, donc, dans le hall principal), afin d’expliciter la consigne. Vous pouvez trouver la vidéo plus haut !
Conclusion, pour reprendre le roi de la journée Stromae, « on a aimé faire, la fêêêêêête » !
