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Dans nos sacs de voyage

Pour chaque nouvelle édition du projet Le français voyage (lfv), les assistants de français conçoivent du matériel pour les activités qu’ils déploient en classe lors de leur première visite en collège. Pour rappel : ces visites se déroulent dans des classes de deuxième et troisième année de tous les niveaux, du vmbo au gymnasium.

Les principaux objectifs des activités

  • Donner aux élèves une expérience positive en valorisant ce qu’ils ont déjà acquis par l’intermédiaire de quelques tâches liées aux niveaux du CERC : du A1.1 pour la deuxième année jusqu’au niveau A2.2 pour la troisième année. Certaines activités, plus courtes et dites de « brise-glace » peuvent être du niveau A1, même pour la troisième année.
  • Stimuler la communication en langue cible. Pour y arriver nous recommandons fortement aux professeurs d’utiliser le français au maximum avec leurs élèves. En travaillant avec ces activités, ils réagissent en français, en phrases toutes simples mais complètes.

Avant de vous servir des fiches

  • Chaque activité comporte une fiche enseignant, accompagnée le plus souvent d’une fiche apprenant. Parfois un document supplémentaire fournit le support matériel à imprimer et/ou découper pour faire l’activité ou obtenir les réponses.
  • Une même activité peut être exploitée à des niveaux différents, lesquels clairement indiqués sur les fiches.
  • Les estimations de temps indiquées correspondent à l’activité complète. Libre à l’enseignant de les utiliser en raccourcissant le temps prévu et le but à atteindre avec la classe.
  • Les compétences auxquelles les fiches font appel sont plus particulièrement la compréhension orale (C.O.), l’interaction orale (I.O.) et la production orale (P.O.). Il faut éviter que les élèves « écrivent » avant de « parler ».

Les thèmes sont choisis en fonction des niveaux des élèves (2e ou 3e année). Les activités se basent sur des supports authentiques et actuels qui permettent de découvrir la vie quotidienne en France ou en pays francophones et introduisent ainsi certaines compétences interculturelles en classe de langue.

 

 Matériel de 2ème année

 Matériel de 3ème année

 Autres activités